SDIT
BAHRUL FIKRI
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
SDIT BAHRUL FIKRI
TAHFIDZH
Menghafal dan mempelajari isi dari surat pada juz 30, yang dipelajari secara intens dan fokus pada juz tersebut yang bertujuan agar anak anak dapat mutqin dan paham mengenai isi dari Surat surat pada juz 30.
TAHSIN
Mengenal Huruf Hijaiyah dengan benar dan sesuai, juga membiasakan anak - anak agar membaca Al Quran sesuai dengan makhroj dan tajwid yang benar.
DIKNAS
Kurikulum diknas mengikuti apa yang telah di tetapkan oleh Kemendikbud.Sekolah akan menyesuaikan materi dan capaian pembelajaran yang di tetapkan. Pelajaran yang akan diajarkan IPAS, B.INDO, MATEMATIKA & PKn dan metode penilaian tertulis dan praktek. Untuk Seni rupa dan PJOK Penilaiannya berupa praktek.
P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) untuk P5 tersebut metode penilaiannya 2 kali dalam 1 tahun (per Semester) yaitu berupa projek dengan tema yang telah di tentukan dari isu isu Yang ada di sekitar atau lingkungan.
SIT
Mengenal juga mempelajari Rukun Islam dan Rukun Iman agar anak anak dapat mengetahui serta memahami syariat dalam agama Islam secara menyeluruh, agar anak anak mendapatkan bekal agama sejak dini. Juga mempelajari Hadits dan cerita Nabi serta sahabat - sahabatnya yang hebat dan spektakuler, agar anak - anak mengetahui bahwa cerita Fakta zaman terdahulu tidak kalah seru dengan cerita fiksi.
Pak Bach
Everyone lives by selling something.


INTRODUCTION
Menurut Islam, seorang guru adalah individu yang memiliki peran penting dalam menyampaikan pengetahuan, nilai-nilai, dan ajaran agama Islam kepada generasi muda. Guru dalam konteks Islam bukan hanya sebagai pendidik akademis, tetapi juga sebagai pendidik moral dan agama. Mereka diharapkan untuk memimpin siswa dalam memahami dan mengamalkan ajaran Islam, serta memberikan keteladanan dalam berperilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip agama Islam
Everyone lives by selling something.


INTRODUCTION
Menurut Islam, seorang guru adalah individu yang memiliki peran penting dalam menyampaikan pengetahuan, nilai-nilai, dan ajaran agama Islam kepada generasi muda. Guru dalam konteks Islam bukan hanya sebagai pendidik akademis, tetapi juga sebagai pendidik moral dan agama. Mereka diharapkan untuk memimpin siswa dalam memahami dan mengamalkan ajaran Islam, serta memberikan keteladanan dalam berperilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip agama Islam